ilmu Qiraat...

salam dan selamat sejahtera..Hari ini saya ingin berkongsi serba sedikit mengenai ilmu Qiraat. Pertama sekali kita lihat definisi ilmu qiraat terlebih dahulu. Ilmu Qiraat bermaksud mengenal pasti kaedah bacaan kalimah Al quran sama ada mutawatir atau sebaliknya. Ia mestilah daripada sumber hadis yang sahih dan sanad mutawatir.

Ilmu qiraat diasaskan oleh imam Hafs ibnu Amru Ad Durri. Penulis ilmu qiraat Abu A'mir ibnu Salam. Mempelajari ilmu qiraat adalah fardhu kifayah. Selain itu juga, dalam ilmu qiraat kita dapat mengetahui dua konsep iaitu qarie dan muqri. Apa yang dimaksudkan qarie ialah seseorang yang mengetahui satu atau lebih ilmu qiraat serta mengahafal 30 juzu' Al quran manakala muqri ialah seseorang yang alim dalam ilmu qiraat.

sampai disini dahulu perkongsian ilmu mengenai  ilmu qiraat. insyaAllah kita akan bersambung lagi kemudian...

wasalam..

pendidikan Islam @ barat...?

Pendidikan dari perspektif islam dan barat.


Sebelum mengupas lebih lanjut mengenai pendidikan sama ada menurut islam mahupun pandangan barat, saya akan menerangkan dahulu definisi pendidikan. Pada pendapat dan hasil maklumat yang saya perolehi, pendidikan bermaksud "usaha sistematik yang sengaja, dibuat oleh sesuatu masyarakat untuk menyampaikan pengetahuan, nilai, sikap dan kemahiran kepada ahlinya, usaha memperkembangkan potensi individu dan perubahan yang berlaku dalam diri manusia ". selain itu juga pendidikan bertujuan untuk mengubah tingkah laku dan akhlak seseorang.

Islam ialah sebuah agama yang syumul. Ini bermakna agama islam adalah agama yang menyeluruh dari semua aspek termasuklah pendidikan. Selain itu, islam adalah cara hidup bagi umat islam. Dari segi pendidikan islam memberi perhatian dan tumpuan yang sepenuhnya. Hal ini kerana pendidikan dapat menjadi seorang insan itu sama ada hebat dan mantap ataupun sebaliknya. Kita menjurus kepada maksud pendidikan menurut islam. isilah yang sering digunakan dalam islam ialah tarbiyah. Kata ini berasal daripada istilah rabb, yurabbi yang bermaksud memelihara, mengatur dan memdidik. Hal ini berbeza dengan istilah ta’lim yang bermaksud menyampaikan sesuatu pengetahuan kepada ornag lain. Tarbiyah ini lebih menjurus kepada penanaman nila-nilai akhlak dan keperibadian seseorang.

Sejarah sering mengajar manusia dan tidak mustahil sejarah akan berulang kembali. Kita melihat dari sudut hikmah bagaimana Allah SWT mentarbiyah utusanNya iaitu Muhammad bin Abdullah. Bermula dengan kematian ayahandanya ketika nabi dalam kandungan ibunya. Seterusnya kematiann ibunya siti aminah ketika nabi masih kecil berusia 6 bulan. Kemudian nabi di jaga oleh atuknya sehingga atuknya meningal dunia dan setrusnya di jaga oleh pak ciknya Abu Talib. Allah mentarbiyah nabi dengan kehidupan yang sukar supaya nabi menjadi seorang yang cekal dan tabah untuk menyampaikan risalah Allah. Hal ini juga dapat menyangkal pendapat-pendapat yang buruk mengenai islam itu adalah agama yang diwariskan oleh nenek moyang nabi. Kemudian nabi di tarbiyah untuk membantu pak ciknya mengembala kambing. Jika kita dapat lihat kehidupan nabi amat berbeza daripada kehidupan remaja-remaja yang lain. Nabi berusaha keras untuk membantu pak ciknya mencari sesuap nasi. Daripada sirah nabi ini kita dapat hubung kait dengan pendidikan yang mana dapat membentuk akhlak dan keperibadian seseorang.

Dalam islam tarbiyah amat dititik beratkan. Islam tidak memisahkan agama dengan pendidikan. Seorang murabbi bertanggungjawab memelihara dan mendidik dari segi ilmu dan juga akhlak keperbadian yang luhur.

Pendidikan menurut pandangan barat.

Pendidikan barat mempunyai ragamnya tersendiri berbeza menurut pandangan islam. Seorang tokoh pendidikan Barat, John Dewey mengatakan bahwa pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan fundamental, secara intelektual dan emosional, ke arah alam sesama manusia. Dari pendidikanlah seseorang mengalami proses pengembangan kemampuan, sikap, dan tingkah laku lainnya dalam masyarakat tempat mereka hidup.

Pendidikan barat memisahkan antara Agama dan pendidikan. Seperti yang kita tahu dalam islam agama itu berkait rapat dengan pendidikan . Barat lebih menumpukan perihal kehidupan semata-mata. Seperti yang ditulis sebelumnya bahwa tujuan pendidikan itu tidak lepas dari tujuan hidup manusia. Sebab pendidikan hanyalah suatu alat yang digunakan oleh manusia untuk memelihara kelanjutan hidupnya , baik sebagai individu mahupun sebagai masyarakat. Dengan begitu tujuan pendidikan harus berpangkal pada tujuan hidup.

Selain itu, pendidikan barat berteraskan pendidikan sekular. Seperti mana yang saya perkatakan tadi, barat memisahkan agama daripada pendidikan. Hal ini dapat kita lihat daripada banyaknya teori dan kajian-kajian yang dibuat oelh barat. Sebagai contoh, kajian tentang kejadian manusia yang di katakan berasal daripada beruk atau cipanzi. Teori menyimpang sama sekali dengan islam. Allah telah menerangkan lebih lanjut dalam Al Quran mengenai kejadian manusia.

Tambahan itu juga, barat tidak mementingkan nilai-nilai keluhuran dan akhlak seseorang. Pendidikan barat lebih tertumpu kepada akademik dan tujuan hidup semata. Hal ini dapat kita lihat keruntuhan akhlak dan sosial dalam kalangan remaja di barat. Barat lebih menekankan aspek protokol dan etika. Sifat seorang murabbi itu langsung tidak wujud dalam pendidikan barat. Oleh yang demikian, pendidikan barat lebih kepada kedunian sahaja. akan tetapi kita tidak nafikan ada juga kebaikan pendidikan barat dan secara tidak langsung Negara kita mengamalkan pendidikan barat. Selagi mana kita mampu untuk mengubahnya, kita mestilah berusaha ke arah itu.

Cinta Di Rumah Hasan Al Banna

Buku pilihan saya..sedikit sinopsis daripada buku ini yang berbunyi "sesungguhnya pembuat dasar pergerakkan dakwah moden seperti Hasan Al Banna telah memberi contoh bahawa yang merasakan sentuhan pertama nilai pendidikan seseorang da'ie, justeru orang terdekatnya. jika ia seorang ayah , maka isteri dan anaknyalah merasakan sentuhan pertama. demikian pula ia adalah seorang ibu."

judul asal: Cinta Di Rumah Hasan Al Banna
penerbit: pustaka Da'watuna jakarta
Edisi Bahasa Malaysia: CINTA DI RUMAH HASAN AL BANNA
perterjemah: Rohayah ishak
Diterbit semula: Alam Raya enterprise 2008
pengantar:Dra. Hj Wirianingsih

Di sebalik piala Dunia...

Hati luka dan kecewa dengan kekalahan pasukan bola yang saya minati iaitu Argentina.. Saya tidak dapat menerima kekecewaan bahawa pasukan yang dibimbing oleh bekas pemain lagenda Argentina IGLESIA MARADONIANA tewas dengan pasukan German 4-0..walaubagaimanapun semua itu permainan dunia semata-mata...tetapi apa yang penting, saya ada cerita di sebalik piala dunia..anda tentu tahu keistimewaan  jurulatih argentina sehingga beliau mendapat gelaran hand of God..

sebenarnya bukan itu yang hendak saya sampaikan..agama jurulatih..ehh...silap..Agama Maradona..anda pernah dengar tentang agama maradona??? Agama maradona di cipta sendiri oleh IGLESIA MARADONIANA.saya akan menunjukan beberapa gambar mengenai agama maradona.

selain itu mereka jg mempunya 10 perintah tuhan nya sendiri yaitu :
1. Bola tidak boleh kotor, seperti telah diproklamasikan oleh D10S
2. Cinta sepakbola atas segala sesuatu
3. Menyatakan cinta tanpa syarat pada sepak bola
4. Mempertahankan warna dari argentina
5. Menyampaikan kata-kata D10S seluruh dunia
6. Berdoa di kuil-kuil di mana ia berkhotbah dan di mantel suci
7. Jangan menyatakan nama Diego di satu-satunya klub.
8. Ikuti ajaran Gereja Maradonian
9. Biarkan Diego akan nama-Mu, dan menjadi salah satu dari nama anak-anak Anda
10. "No ser cabeza de termo y que no se te la Tortuga melarikan diri." (Artinya, jangan jadikan kepala panas dan simpanlah di dalam celana)


Di sebalik piala dunia ada cerita tersendiri..Bak kata pensyarah bahasa inggeris saya imposible is imposible..


wasalam

seharian di bumi metropolitan

assalamualaikum dan salam sejahtera..hari sabtu yang sungguh bermakna buat diri saya. pada awal pagi saya di kejutkan oleh sahabat saya untuk solat subuh berjemaah di pusat islam. kepayahan amat terasa ketika hendak melawan nasfu tidur. berkali-kali sahabat saya mengejutkan saya bangun..Akhirnya saya mengagahkan diri untuk bangun dan alhamdulillah Allah mengerakkan hati saya untuk solat subuh berjemaah. selepas solat subuh, saya menghadiri perjumpaan dengan ahli kelas saya. kami berbincang mengenai perancangan kelas untuk sem 3. Hampir satu jam kami berbincang akhirnya bertemu kata sepakat dan kami menangguhkan perjumpaan. setelah selesai kami sarapan bersama-sama.

Setibanya saya di bilik A03, saya mendapat sms daripada seorang sahabat. Dia mengajak saya keluar untuk berjuang. Terdetik di hati saya, saya sedia untuk berjuang dalam keadaan rela.walaupun pada hakikatnya saya langsung tiada persediaan. kami bertolak ke kuala lumpur lebih kurang pada pkul 9.30 pagi. perjalanan ke kuala lumpur dengan menaiki sebuah kereta mengambil masa selama 2 jam. perasaan agak cemas apabila sahabat saya memandu dengan laju. Tetapi saya buat tidak ambil tahu pun, saya hanya mampu tersenyum dan memejamkan mata (tidur).

kuala lumpur bandaraya metropilitan. Hebat di mata manusia dengan kecanggihan , kemodenan dengan pelbagai bangunan pencakar langit. kami berhenti di tempat letak kereta pertama mall. ini kali yang kedua saya menjejakkan kaki ke petama mall. rambang mata di buatnya. Pelbagai barangan di jual seperti alatan sukan, telefon bimbit dan juga pakaian.

kami meneruskan perjalanan ke masjid india. kami menaiki komuter dari pasaraya sogo ke masjid india. bermacam-macam ragam manusia kami jumpa di kuala lumpur..ada yang tidak cukup pakaian, ada lelaki tetapi macam perempaun pening di buatnya. seorang sahabat saya berkata "cuba awak tengok masyarakat yang sedang sakit" Bazar di jalan masjid india memang sesak. terlalu ramai orang membeli belah maklumlah hari cuti..ramai yang mengambil peluang untuk keluar bersama keluarga.

Setelah letih berjalan, kami tiba di sebuah kedai buku. pertama kali menjejakkan kaki ke masjid india.sebelum ni saya hanya mendengar cerita dari sahabat-sahabat sahaja. Terkejut saya bila melihat pelbagai buku-buku agama di jual di kedai itu umpama berada di surga ilmu. rambang mata hendak memililh buku yang terbaik buat saya. saya membeli dua buah buku fiqh sirah 1 dan 3. saya berhajat hendak pergi ke kedai buku suatu hari nanti. selepas itu, saya naik ke tingkat 2. Dekat situ ada kedai buku juga. lama juga saya di kedai tu. saya berkenan pada satu buku. Buku itu berjudul 'Cinta di rumah Hasan Al banna"

Seharian di kuala lumpur memang memeritkan dengan suasana bandar yang terlalu kelam kabut. kadang-kadang terfikir bagaimana kalau saya di hantar untuk mengajar di kuala lumpur. Mampu ke saya untuk menghadapi liku-liku di kota raya metropolitan. masyarakat yang merana dalam kesakitan. Baharu saya melihat dengan kaca mata saya sendiri realiti dunia sebenar.dunia tanpa sempadan sehingga melupakan batas-batas pergaulan dan juga agama.Bersama kita renungkan apa akan jadi kepada negara dan umat islam khususnya pada masa akan datang jika kita terus hanyut di bawa arus dunia yang penuh dengan onak dan duri..

wasalam...

JANGAN JADI PENIPU!!!!

assalamualaikum dan selamat pagi..apa tipu2 ni? ada apa dengan penipu..jahat sangat ke penipu ni..hmm..entahlah sebab apa orang benci sangat dengan sifat mazmumah ni..Al kisah bermula selepas saya solat subuh berjemaah tadi. Tazkirah subuh yang disampaikan oleh ustaz kesayangan kami ustaz zakaria merangkap ketua warden ipgm kampus ipoh. Selawat ,salam dan kata-kata aluan pembuka bicara tazkirah. setiap mutiara kata yang keluar dari mulut ustaz amat bernilai..ustaz bercerita tentang penipu.saya pun tertanya-tanya kenapa ustaz memlih tajuk sebegitu. "kita jangan jadi penipu kepada diri sendiri, jangan buat perkara yang kita tidak biasa"kata ustaz. Sebagai contoh jika kita tidak biasa bangun awal pagi untuk menunaikan solat subuh, janganlah terlalu awal kita bangun. set alarm telefon bimbit setengah jam sebelum masuk waktu. Sampai tadarus Al quran pun tersengguk-sengguk mengantuk.Rasa malu juga sebab saya duduk di hadapan sekali menghadap ustaz zakaria. Malu di buatnya..Dalam apa perkara pon jangan kita menipu diri kita sendiri.jangan berlagak alim padahal hanya untuk pertunjukan semata. Dihadapan masyarakat dia di gelar ulama' tetapi di belakang masyarakat dialah ketua penjahat.Nauzubillah..Allah akan membalas segala perbuatan kita.Allah akan membuka aib kita di padang mahsyar nanti.Segala amalan sama ada baik atau buruk akan di tayangkan semula.kita tidak rasa malu ke??? kita hendak malu sekarang atau malu di hadapan Allah s.w.t Saya nasihat kepada diri sendiri dan juga sahabat-sahabat. "Takwa fi sirriah.." sama ada orang nampak atau tidak kita sentiasa bertakwa kepada Allah. Akhirnya, segala yang baik itu datang daripada Allah dan yang buruk itu juga datang daripada Allah tetapi atas kelemahan saya sendiri. Bersama-sama kita mengubah diri ke arah yang lebih baik.Mencari yang satu "redho Allah.."

wasalam.

Patutkah pendidikan seks di sekolah..?

assalamualaikum dan salam sejahtera kepada pembaca yang budiman..soalan demi soalan dilontarkan untuk merungkaikan persoalan mengenai PENDIDIKAN SEKS. Adakah wajar pendidikan seks di ajarkan di sekolah. Saya sebagai bakal guru tidak bersetuju dengan adanya pendidikan seks di sekolah-sekolah. Hal ini kerana pelajar lebih cenderung untuk mencuba apa yang di ajar semasa di kelas. Dengan adanya pendidikan seks dapat memberi pendedahan secara khusus kepada pelajar dalam bentuk fizikal sahaja. Islam telah meletakkan garis panduan untuk menangani masalah seks. seperti mana yang kita tahu islam adalah agama yang syumul merangkumi kepada semua aspek.

Beberapa pendapat dan komen mengenai pendidikan seks daripada pemimpin mahasiswa islam :

Kuala Lumpur, 1 Julai 2010 - Cadangan untuk memperkenalkan kurikulum pendidikan seks kepada pelajar sekolah mendapat maklum balas yang berbeza daripada pimpinan GAMIS.

Pengerusi Srikandi Gerakan Muslimat Muda (SIGMA), Fasihah Fauzi berpandangan, pendidikan seks bukanlah penyelesaian terbaik kepada gejala sosial yang dihadapi para remaja.

Malah, katanya, jika penyampaian serta metod pengajaran yang tidak betul dan disalah ertikan, boleh membawa kepada kesan yang lebih buruk.

"Dalam perkara ini, saya menyokong pendirian Presiden PIBG Nasional, Profesor Madya Datuk Dr Mohd Ali Hassan yang menyatakan pendidikan seks yang tidak disertai penerapan agama, akan membawa kesan negatif", katanya.

Dr Mohd Ali berpandangan, pelajar akan cenderung mencuba sekiranya didedahkan secara teknikal di dalam kelas tanpa kawalan 'agama'.

Pendidikan Islam lebih baik

Bagi Pengerusi Majlis Dakwah Kampus (MDK), Farhannaim Jamaluddin berkata, penekanan kepada subjek pendidikan Islam adalah lebih baik daripada menyediakan pendidikan seks.

"Masalah gejala sosial yang berlaku hari ini, adalah berpunca daripada faktor suasana hedonisme serta pergaulan yang bebas di kalangan masyarakat" ujarnya.

Beliau berpandangan, sekiranya perkara tersebut masih gagal ditangani, pendidikan seks yang bakal diperkenalkan akan menjadi seumpama mata pelajaran lain dan masalah tersebut tetap tidak boleh diselesaikan.

Beliau turut menyeru masyarakat agar kembali kepada penyelesaian Islam bagi menjamin keselamatan dan kesejahteraan.

Tidak perlu diteruskan

Sementara itu, Pengerusi HEWI Ikatan Studi Islam Universiti Kebangsaan Malaysia (ISIUKM) Maryam Afifah pula berpendirian supaya cadangan pendidikan seks tidak diteruskan.

Beliau melahirkan kebimbangan cadangan mewujudkan pendidikan itu akan diaplikasikan dalam permasalahan masyarakat yang lain.

"Sebagai contoh, selepas ini, jika wujud masalah penagihan dan penyalah gunaan dadah yang berlaku, tidak mustahil cadangan untuk mewujudkan pendidikan dalam perkara itu dilakukan " katanya.

Beliau menyeru kerajaan dan seluruh masyarakat menutup dan menghalang punca-punca dan sumber kepada seks bebas tersebut dengan menutup pusat-pusat hiburan.

 

 

bagaimana dengan anda? adakah anda setuju atau tidak..? Berfikir sebelum bertindak...

 

wasalam

Hidup untuk menerima kehidupan untuk memberi...

salam..sedikit coretan untuk malam ini..baru je tadi saya dengan sahabat saya pergi ke rumah ustaz zakaria..dekat rumah ustaz kami di hidangkan air zam zam dan roti..ustaz menceritakan pengalaman beliau sewaktu di universiti..Tiba-tiba ustaz berkata hidup kita adalah untuk menerima dan kehidupan adalah untuk memberi. sebagai contoh..ketika menerima nyawa untuk hidup dan kehidupan kita dengan memberi sesuatu kepada orang..bukan hanya dengan memberi duit semata..kita boleh memberikan ilmu yang kita ada..barulah kehidupan itu wujud..manusia yang selalu memberi akan diengati dan dikenang jasanya walaupon sudah lama meninggal dunia..misalnya prof hamka, sehingga kini memjdi buah mulut masyarakat dengan adanya tafsir hamka..jasanya dalam memberi ilmu dikenang sehingga sekarang..kesimpulannya hidup kita adalah untuk menerima apa yang Allah berikan dan kehidupan untuk kita memberi sesuatu kepada orang lain..kita memberi supaya mendapat berkat..berkat kita tidak dapat melihat dengan mata kasar..umpama elektrik yang memberikan kuasa kepada lampu...kita tidak dapat melihat dengan anak mata kita sendiri...

wasalam...